Kako bi promijenili status obrazovanja i uskladili obrazovanje sa vremenom,glasovni klikeriuloženo je u institucije za obuku i javne škole.U intervenciji ove nastavne tehnologije, čini se da je u učionici odjednom postalo živo.
Od davnina je obrazovanje stavljalo principe nastave ispred znanja i vještina podučavanja.Konfucijevo obrazovanje usvaja ovu metodu, kao i privatno školsko obrazovanje i moderno obrazovanje.Ali ne znam kada je, pod dirigentskom palicom „polaganja testa“, naša razredna nastava postala nastava za prenošenje znanja, nastava za visoke rezultate na testu.Naša učionica je izgubila „dušu“ i „vitalnost“, a oči učenika su počele da se zbune.Neka djeca su počela da se umaraju od učenja i počela su zaspati na času.
Pogledajmo šta je pametnoj učionici pridružilosistem odgovora u učioniciizgleda kao?
Aktivna atmosfera u učionici vjerojatnije će zainteresovati učenike za učenje, čime se poboljšava kvalitet nastave.Nakon upotrebestudentski klikeriu razredu, nastavnici započinju bilo koju metodu pitanja i odgovora kao što je „svo osoblje odgovara, nasumično odgovara, zgrabi pravi odgovor i bira nekoga da odgovori“, i otvaraju počasni spisak za rangiranje u razredu, koji može trenutno ocijeniti učionicu učenika ponašanje.Osvježavanje rang liste u realnom vremenu može pomoći u stimuliranju konkurentnosti učenika;funkcija slučajnog odabira omogućava da se svaki učenik izvuče i podstiče cijeli razred da ostane fokusiran u svakom trenutku.
Rezultati testova nikada ne bi trebali biti jedini kriterij za ocjenjivanje učinka učenika.Glasovni kliker koristi pozadinu za automatsko generiranje izvještaja o podacima o evaluaciji ponašanja učenika, što pruža osnovu nastavnicima za sumiranje, poboljšanje nastave, pa čak i upravljanje školom.Može li to pomoći nastavnicima da brzo shvate koja su područja slaba u razredu?Šta treba pohvaliti?Kakav plan poboljšanja treba izraditi?I vješto koristite ove podatke da vodite razred.
“Dobri učenici su pohvaljeni.”Glasovni kliker omogućava svakom učeniku priliku da bude pohvaljen, omogućavajući nadi i iznenađenjima da tiho klijaju.Na taj način više nisu pohvale samo „najbolji učenici“ sa najboljim ocenama i slavom, već će učenici sa lošim ocenama biti afirmisani i od strane nastavnika i drugova iz razreda zbog drugih svetlih tačaka.
Dodavanje glasovnih klikera u pametnoj učionici omogućava nastavnicima da shvate da ne treba zaboraviti „prvobitnu namjeru“ obrazovanja, podučavati način života, način učenja, prosvjetljavati mudrost učenika, otvarati njihove vidike za učenike i voditi učenicima da uče kreativno.
Vrijeme objave: Okt-10-2022