“Odgovornost nastavnika i institucija je da obuče učenike i pripreme ih za učešće u izgradnji nacije, što bi trebalo da bude jedan od glavnih ciljeva obrazovanja”: Pravda Ramana
Najviši sudija Vrhovnog suda NV Ramana, čije je ime 24. marta preporučio CJI SA Bobde za sledećeg glavnog sudiju Indije, u nedelju je naslikao sumornu sliku obrazovnog sistema koji preovladava u zemlji, rekavši „to je nisu opremljeni da izgrade karakter naših učenika” i sada je sve u pitanju “trka pacova”.
Sudija Ramana je virtuelno održao govor na sazivu Nacionalnog pravnog univerziteta Damodaram Sanjivayya (DSNLU) u Vishakapatnamu, Andhra Pradesh, u nedjelju navečer.
„Obrazovni sistem trenutno nije opremljen da gradi karakter naših učenika, da razvija društvenu svijest i odgovornost.Studenti su često uhvaćeni u trci pacova.Stoga bi svi trebali uložiti zajednički napor da preuredimo obrazovni sistem kako bismo osigurali da studenti imaju pravi pogled na svoju karijeru i život izvan nje”, rekao je on u poruci nastavnom fakultetu koledža.
“Odgovornost nastavnika i institucija je da obuče učenike i pripreme ih za učešće u izgradnji nacije, što bi trebao biti jedan od glavnih ciljeva obrazovanja.Ovo me dovodi do onoga što vjerujem da bi krajnja svrha obrazovanja trebala biti.To je spajanje percepcije i strpljenja, emocija i intelekta, supstancije i morala.Kao što je rekao Martin Luther King Junior, citiram – funkcija obrazovanja je da nauči čovjeka da razmišlja intenzivno i da razmišlja kritički.Inteligencija plus karakter koji je cilj pravog obrazovanja”, rekao je sudija Ramana
Sudija Ramana je takođe napomenuo da u zemlji postoji mnogo nestandardnih pravnih fakulteta, što je veoma zabrinjavajući trend.„Pravosuđe je ovo primilo na znanje i pokušava da ispravi isto“, rekao je on.
Istina je dodati još pametne obrazovne opreme kako bi se pomogla u izgradnji pametne učionice.Na primjer, theekran na dodir, sistem odgovora publikeidokument kamera.
“Imamo više od 1500 pravnih fakulteta i pravnih fakulteta u zemlji.Skoro 1,50 lakh studenata diplomira na ovim univerzitetima, uključujući 23 nacionalna pravna univerziteta.Ovo je zaista zapanjujuća brojka.Ovo pokazuje da se koncept da je pravna profesija profesija bogatih ljudi bliži kraju, a ljudi iz svih sfera sada ulaze u profesiju zbog brojnih mogućnosti i sve veće dostupnosti pravnog obrazovanja u zemlji.Ali, kako to često biva, “kvalitet, više od kvantiteta”.Molim vas, nemojte ovo pogrešno shvatiti, ali koliki je procenat diplomaca koji su tek završili fakultet zapravo spreman ili pripremljen za profesiju?Mislim da je manje od 25 posto.Ovo ni na koji način nije komentar na same diplomce, koji svakako posjeduju potrebne atribute da budu uspješni pravnici.To je prije komentar na veliki broj podstandardnih pravnih obrazovnih institucija u zemlji koje su fakulteti samo po imenu”, rekao je on.
“Jedna od posljedica lošeg kvaliteta pravnog obrazovanja u zemlji je rastuća zavisnost u zemlji.Skoro 3,8 miliona slučajeva je na čekanju na svim sudovima u Indiji uprkos velikom broju advokata u zemlji.Naravno, ovaj broj se mora posmatrati u kontekstu oko 130 miliona stanovnika Indije.To također pokazuje vjeru koju ljudi počivaju u pravosuđu.Također moramo imati na umu da čak i slučajevi koji su vođeni tek jučer postaju dio statistike zavisnosti”, rekao je sudija Ramana.
Vrijeme objave: Sep-03-2021