Jedan alat koji je stekao značajnu popularnost u učionicama širom svijeta jedigitalni sistem odgovora, također poznat kao amobilni sistem odgovora.Koristeći mogućnosti tehnologije, ovaj inovativni alat uključuje učenike u učenje u realnom vremenu, stvarajući interaktivnije i dinamičnije obrazovno iskustvo.
Digitalni sistem odgovora omogućava nastavnicima da postavljaju pitanja svojim učenicima i dobiju trenutne povratne informacije.Sastoji se od dvije osnovne komponente: korisničkog sučelja za instruktora i mobilnih uređaja, poput pametnih telefona ili tableta, za učenike.Instruktor koristi softver za postavljanje pitanja, a učenici odgovaraju koristeći svoje uređaje, dajući trenutne odgovore ili mišljenja.
Jedna od ključnih prednosti digitalnog sistema odgovora je mogućnost aktivnog uključivanja svakog učenika u učionici.Tradicionalno, diskusijama u učionici može dominirati nekolicina vokalnih učenika, dok drugi mogu oklijevati da učestvuju ili se osjećaju preopterećeno.Sa digitalnim sistemom odgovora, svaki učenik ima priliku da doprinese.Anonimnost koju pruža tehnologija potiče čak i najsramežljivije učenike da podijele svoja razmišljanja, podstičući inkluzivnije okruženje za učenje.
Priroda sistema u realnom vremenu takođe omogućava nastavnicima da trenutno procene razumevanje učenika.Primajući trenutnu povratnu informaciju, instruktori mogu prilagoditi svoje metode podučavanja ili na licu mjesta riješiti bilo kakve zablude.Nadalje, podaci prikupljeni iz digitalnog sistema odgovora mogu se koristiti za identifikaciju trendova ili nedostataka u znanju, omogućavajući nastavnicima da u skladu s tim prilagode svoje lekcije.
Digitalni sistemi odgovora nude širok spektar tipova pitanja, uključujući višestruki izbor, tačno/netačno i otvorena pitanja.Ova svestranost omogućava nastavnicima da procijene različite nivoe razumijevanja i promovišu vještine kritičkog mišljenja.Uključujući pitanja višeg reda razmišljanja u svoje lekcije, nastavnici izazivaju učenike da razmišljaju duboko i kritički, ohrabrujući ih da analiziraju, procjenjuju i sintetiziraju informacije.
Uz to, digitalni sistemi odgovora pružaju gemificirani element učenja, čineći obrazovno iskustvo ugodnijim i motivirajućim za učenike.Mnogi sistemi nude funkcije kao što su rang liste i nagrade, dodajući takmičarski aspekt učionici.Ova gamifikacija ne samo da povećava angažman učenika, već i podstiče osjećaj postignuća i postignuća, podstičući učenike da aktivno učestvuju i akademski se ističu.
Štaviše, digitalni sistem odgovora poboljšava diskusije u učionici i saradničke aktivnosti.Omogućava učenicima da podijele svoje odgovore sa svojim vršnjacima i učestvuju u grupnim diskusijama, promovišući timski rad i komunikacijske vještine.Instruktori mogu anonimno prikazati odgovore učenika na zajedničkom ekranu, podstičući promišljene debate i smislene razgovore.
Vrijeme objave: 20.10.2023