Qomo glasovni kliker smanjuje osjećaj udaljenosti između nastavnika i učenika

U učionici, šta ako učenici jednostavno ne vole da razgovaraju sa nastavnikom?Šta da radim ako učenici nemaju povratnu informaciju nakon poena znanja?Poslije časa, čini se da su nastavnici sve samostalne predstave.Qomo glasovni kliker će vam reći!

Odnos nastavnik-učenik „biti i učitelj i prijatelj“ je pogodniji za omogućavanje učenicima da otvore svoja srca, tretiraju nastavnike kao prijatelje i iskreno im govore.Upotreba Qomo-aglasovni klikeri u učionici može inovirati razmišljanje, smanjiti osjećaj udaljenosti i učiniti učenike spremnim da govore.U isto vrijeme, neka nastavnici budu dobri u slušanju, ozbiljno shvate gledište svakog učenika i tretiraju učenike kao prijatelje, što je također pogodnije za nastavnike da uče od svojih kolega iz razreda.

Hajde da pogledamo šta jesistem odgovora u učioniciizgleda kad se pridruži u učionici?

Qomo studentske tastature podržavaju interakciju za zabavu i mogu stvoriti opuštenu atmosferu.U opuštenom i prijatnom okruženju, učenici se češće opuštaju, postaju aktivniji, žele da govore i usuđuju se da govore.

Interakcija bez nastavnih ciljeva je besmislena.Moramo se usko fokusirati na nastavne ciljeve kako bismo osigurali da ih učenici razumiju i koriste.U mnogim slučajevima, učenici će nerado reći ono što ne razumiju i smatrati da je sramotno reći da ne razumiju ili ne razumiju.Nastavnici mogu pripremiti pitanja koja učenici mogu imati i pitanja koja učenici često griješe u prošlosti, te ih zapisati u pitanja i odgovore prije časa.Metoda pitanja i odgovora usmjerava učenike na aktivnu interakciju i pomaže učenicima da otkriju i riješe probleme na vrijeme.

Qomo glasovni kliker podržava interakciju za zabavu u igri i može stvoriti opuštenu atmosferu.U opuštenom i prijatnom okruženju, učenici se češće opuštaju, postaju aktivniji, žele da govore i usuđuju se da govore.

Kao nastavnik uvijek treba obratiti pažnju na promjene i povratne informacije studenata, blagovremeno prilagođavati ritam i tempo predavanja, pratiti da li je vrijeme za odgovore na pitanja, da li treba aktivirati atmosferu u učionici itd. Qomo glasovni kliker može pokretati učenike u različitim oblicima, omogućavajući učenicima da aktivno daju povratne informacije.

Qomo glasovni kliker pokreće aktivnu povratnu informaciju učenika kroz bogate i raznolike oblike kao što su diskusije u učionici, pitanja u učionici i učioničke igre, te komunicira sa učenicima iz perspektive interesovanja učenika, kako bi vodio kreativno učenje učenika.